本篇，我想同時介紹3本看似不相關，但建議你一起閱讀，
為什麼?
在過往我們被教育，去尋找，去追根究柢，以證明或推理的方法，找尋最佳答案...
我們有沒有想過，用「提問問題」的方式去獲得答案?
為什麼公車一次來三班？：生活中隱藏的81個數學謎題作者：Rob Eastaway、Jeremy Wyndham
出版日期：2008年08月22日
作者找出生活中俯拾即是的有趣數學題材，幫我們將數學從教室黑板帶回現實生活
Chpater 1 為什麼永遠找不到幸運四葉草?
Chpater 2 走路也有大學問
Chapter 9 為什麼公車一次來三班
花為什麼全都送到莎拉手中?在雨中跑多快才不會被淋濕?作者Rob、Jeremy 撰寫一系列關於「在日常生活中解答數學謎題」，如：《幾隻襪子湊一雙?》、《一條線有多長?》
為什麼一星期有七天？為什麼球員變強了，比賽卻輸了？八卦新聞為什麼散佈那麼快？為什麼頭彩得主很少獨贏？……先以提問生活裡隨處的問題，再透過數學的方式來解答，這系列的書，除了使人感覺數學變成既有趣又富創意外，那些原本我們以為「理所當然」的定律，其實都有一個原由。只是我們沒有提問：為什麼?
數學天方夜譚：撒米爾的奇幻之旅作者：Malba Tahan
出版日期：2009年03月06日
那答案是什麼?如《數學天方夜譚》一書所言：「正確的分配不一定是最好的分配，有時付出才會是最棒的收穫。」
真理無所不在，而撒米爾的解答就在這裡→
先用七顆一元的價格賣出最大數量的蘋果，因此老大賣出四十九顆得到七元，老二賣出二十八顆得到四元，老三賣出七顆得到一元，再用一顆三元的價格賣出剩下的蘋果。這麼一來，三姐妹都能各獲得十元的收入，謎題就解開囉。本書獲Amazon四顆半星，狂銷超過兩百萬本，在你讀完後必能體會：「一連串趣味、驚奇與感動」的過程產出，就是「解答」。
真希望我20歲就懂的事：史丹佛大學的創新×創意×創業震撼課程作者：Tina Seelig
出版日期：2009年09月11日
最後，我想說的是挑戰答案。
Disorganization!如果你手上只有100元，及2小時的時間，你要如何賺到錢??挑戰假設，利用有限的資源以小博大。這是今年以來看到最有趣的書，怪不得書名為：「What I Wish I Knew When I Was 20」。
作者在史丹佛大學上課時，給班上學生出了這樣一個作業。如果你手上只有5塊錢美金和2小時的時間，你要怎麼樣賺到錢?
真正獲利最高的冠軍隊伍對於手上掌握的資源有截然不同的看法，他們最後賺了650美元。這組學生認為，他們最寶貴的資產既非5美元的鈔票，也不是用來完成作業的2小時，而是星期一在課堂上發表口頭報告的3分鐘時間。他們決定把這3分鐘賣給一家想到班上招募人才的公司。他們為那家公司製作了3分鐘的「廣告」，利用口頭報告的時間播放這支廣告。這個做法實在太聰明了。他們體認到，自己手上擁有一個珍貴無比的資產，正等待識貨者挖掘，而其他人根本沒有注意到這個寶物。作者鼓勵他們充分發揮創業精神，努力發現商機、挑戰假設，利用有限的資源以小搏大，盡情揮灑創意。在閱讀這本書時，生活中發生了一段小插曲，更添增衝動，想把這本書介紹給你們。
家中4歲的小豆芽，拿了一個魔術方塊，炫燿她把六面都拼好。
我問：「豆芽你好利害喔，那我把它再弄亂，你會再拼好嗎?」
豆芽天真無邪的回應：「是丫!」
我不疑有它，隨手再搞亂方塊...
高材生的弟弟見狀，質問為何再亂弄：「我照教學網的方法，拼好的耶。」
我反駁：「豆芽說她會拼好丫?」
弟弟：「4歲小孩的話，你也信?」
此時豆芽冒出一句：「把貼紙撕下，同顏色的方塊紙，貼再一起就好了丫?」
哈!哈!哈!太好了!豆芽還沒有20歲就已經知道：挑戰假設!挑戰答案~
Why Not?
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